工作地區(qū)： 貴陽市 學歷要求：不限

工作經(jīng)驗：不限薪資待遇：6000--10000  月薪招聘人數(shù)： 10

公司性質：公司規(guī)模：所屬行業(yè)：

職位描述：

工作內容：負責線上直播銷售，展示產(chǎn)品特點，實時與觀眾互動，促進訂單轉化；參與策劃直播內容和促銷活動，提升帶貨效果。

崗位要求：口齒清晰，表達能力強，具備良好的溝通協(xié)調能力；懂得直播平臺規(guī)則和用戶習慣，能靈活應對直播現(xiàn)場狀況；具備較強的抗壓能力和團隊合作精神。 [詳情]

工作地區(qū)： 貴陽市 學歷要求：不限

工作經(jīng)驗：不限薪資待遇：4500--5000  月薪招聘人數(shù)： 若干

公司性質：私營企業(yè)公司規(guī)模：所屬行業(yè)：

職位描述：

崗位職責：督導學生行為規(guī)范、組織隊列訓練、紀律教育及內務檢查；排插教室/宿舍隱患、處理突發(fā)事件等
任職資格：退伍軍人或警校畢業(yè)人員，年齡45歲以下
薪酬福利：提供吃住 [詳情]

工作地區(qū)： 貴陽市 學歷要求：本科

工作經(jīng)驗：3-5 年薪資待遇：面議招聘人數(shù)： 1

公司性質：社會團體公司規(guī)模：所屬行業(yè)：

職位描述：

崗位職責：
1、負責代表處（項目）預算審核、會計核算、財務報告編制。
2、審核代表處（項目）收支、采購、付款等業(yè)務，確保合規(guī)。 [詳情]

工作地區(qū)： 貴陽市 學歷要求：本科

工作經(jīng)驗：3-5 年薪資待遇：面議招聘人數(shù)： 2

公司性質：私營企業(yè)公司規(guī)模：100 - 499人所屬行業(yè)：建筑、裝潢

職位描述：

崗位職責：

1.年齡30歲以上，本科及以上學歷（市場營銷、工商管理等相關專業(yè)優(yōu)先）。 [詳情]

工作地區(qū)： 貴陽市 學歷要求：本科

工作經(jīng)驗：1-3 年薪資待遇：8000--13000  月薪招聘人數(shù)： 1

公司性質：-公司規(guī)模：人所屬行業(yè)：其他

職位描述：

崗位職責：
1.工作指導中外教開展教學工作，進行課堂觀摩，開展教研以及教學培訓，提高團隊教學質量
2.負責教務團隊的日常管理，管理跨文化團隊，確保中外方員工合作及溝通順暢，確保團隊高效運行，保障團隊穩(wěn)定性 [詳情]

工作地區(qū)： 貴陽市 學歷要求：大專

工作經(jīng)驗：1-3 年薪資待遇：8000--10000  月薪招聘人數(shù)： 2

公司性質：-公司規(guī)模：人所屬行業(yè)：其他

職位描述：

崗位職責：
1.跟進預約到訪客戶名單，確�？蛻舻牡皆L準時且順利
2.在客戶到訪后，負責接待以及提供一對一或一對多的課程咨詢 [詳情]

工作地區(qū)： 貴陽市 學歷要求：本科

工作經(jīng)驗：1-3 年薪資待遇：8000--12000  月薪招聘人數(shù)： 1

公司性質：-公司規(guī)模：人所屬行業(yè)：其他

職位描述：

崗位職責：
1.指導和監(jiān)督教研體系及教研工作的搭建與有效實施
2.針對當前教育政策及教育教改方向進行分析和判斷 [詳情]

工作地區(qū)： 貴陽市 學歷要求：本科

工作經(jīng)驗：1-3 年薪資待遇：6000--11000  月薪招聘人數(shù)： 1

公司性質：-公司規(guī)模：人所屬行業(yè)：其他

職位描述：

崗位職責：
1. 通過與客戶建立長期關系、及時溝通學員的學習進度，來最終達成樂寧課程的再銷售和產(chǎn)生樂寧學員的好友推薦 
2. 執(zhí)行標準服務流程，與教務部門進行緊密合作，向客戶更新學習進度及課堂教學內容，協(xié)助學員完成學習目標，提高客戶滿意度  [詳情]

工作地區(qū)： 貴陽市 學歷要求：本科

工作經(jīng)驗：3-5 年薪資待遇：15000--30000  月薪招聘人數(shù)： 1

公司性質：-公司規(guī)模：人所屬行業(yè)：其他

職位描述：

崗位職責：
1.規(guī)范教學管理體系,建立并完善教學評估及質量保證體系，組織實施課程教學管理，確保教學工作正常進行，提升客戶滿意度
2.指導中外教開展教學工作，進行課堂觀摩，開展教研以及教學培訓，提高團隊教學質量 [詳情]

工作地區(qū)： 貴陽市 學歷要求：本科

工作經(jīng)驗：1-3 年薪資待遇：8000--13000  月薪招聘人數(shù)： 1

公司性質：-公司規(guī)模：人所屬行業(yè)：其他

職位描述：

崗位職責：
1.指導和監(jiān)督教研體系及教研工作的搭建與有效實施
2.針對當前教育政策及教育教改方向進行分析和判斷 [詳情]